近年来，盐城市审计局积极探索审计人才培养新路径，自2024年在中国审计博物馆举行简约庄重的师徒结对仪式以来，全面推行“以老带新”导师制。一年多来，32名审计导师视荣誉为责任，化期待为动力，始终秉持“身正为范、学高为师”的师德师风，躬身践行“以身作则、甘当人梯，严谨治学、尽心传授”的庄严承诺，悉心指导青年干部“向下扎根、向上攀登”，为盐城人才强审和审计事业可持续发展注入了源头活水。其中，杨亚坤、宋咏梅、张晶、顾建国四位导师的实践，生动诠释了“传道、授业、解惑、施爱”的深刻内涵，现同大家一起分享。

传道——把育人作为首要之责

“师者，所以传道、授业、解惑也。”审计导师的“传道”，首要在于育人，引领青年干部铸牢政治忠诚、树立正确的世界观、人生观、价值观。这不仅是知识的传递，更是精神的塑造，旨在帮助青年审计人系好职业生涯的“第一粒扣子”，使其深刻理解审计工作的政治属性，树立现代化的审计理念，砥砺重修养、慎言行、甘清苦、淡名利、尚廉洁的健全人格和优良作风。

张晶导师带领徒弟罗云深入社区一线，延伸调查老旧小区奖补资金使用情况。通过实地走访立面改造工程和电梯加装项目，罗云跳出文件资料的局限，深刻体会到“没有调查就没有发言权”的深刻含义，其角色认知从“旁观者”转变为“政策落地守护者”，树立了深入一线、求真务实的工作信条。不仅如此，张晶导师还引导罗云提高思维层次，摆脱“就事论事”的局限，学会从政治高度和改革维度审视财政管理绩效问题，培养其“围绕中心、服务大局”的宏观思维。最终，罗云的课题研究成果，获得了市社科联的认可。

颜俊冬在承接研究型审计创新项目时，曾一度陷入困顿瓶颈。顾建国导师及时以“项目的思路是互通的，要发散思维”引导他跳出技术的框架，并强调“数据分析不是目的，发现问题才是”。在导师的持续启发引领下，颜俊冬逐渐找到“如何让技术真正服务于审计逻辑”的思维脉络。当颜俊冬面对一张并不起眼的设备转运修理快递单犹豫应对方法时，顾建国导师敏锐发现其中疑点，果断决定进行审计谈话并延伸调查，最终成功揭示了“明标暗定”的违规线索。这一过程使颜俊冬深刻领悟到，审计不仅需要细致入微的观察，更需要积累经验，在关键环节果断决策、精准突破。

殷楠楠在审计项目实施过程中初次面对“监督”与“服务”的认知冲突。当面对相关人员的通融请求时，她陷入两难的决断中。导师杨亚坤并未责怪，而是带她深入学习审计“八不准”工作纪律，并告诉她“审计是公共资金的‘守门人’，讲原则不是‘不近人情’”。他还进一步强调：“审计工作不仅是技术活，更是政治活。心中要有敬畏，敬畏法律、敬畏纪律、敬畏职责。”这番话彻底廓清了殷楠楠的思想迷雾，最终，她坚持原则，依法依规揭示问题，督促问题整改。

授业——教授必备知识和技能

导师的核心任务是“授业”。他们根据青年干部的知识结构、专业背景与能力特点，量身定制培养方案，系统性地传授审计核心技能与工作方法，为他们今后的审计工作打下坚实基础。

宋咏梅导师对徒弟张新鹏采用压担培养锻炼的方法，推荐其担任某省厅统一组织项目的主审，并教导他项目主审不仅仅是传达要求、答疑解惑，而是要像军队指挥员一样谋划全局、协调各方，确保全市各审计小组“方向不偏、步调一致、上下一盘棋”。在宋咏梅导师的建议下，审计组还建立了周调度机制，能够结合上级要求，及时指出部分小组存在的审计进度缓慢、审计覆盖面不广、审计效率不高等问题并跟踪纠正。经此一役，张新鹏对审计工作的系统性和统筹性有了更深切的理解，也从中明白了统筹调度对圆满完成审计任务的重要性和必要性。

顾建国导师指导颜俊冬时，则采用了“影子工作法”。在颜俊冬承接的研究型创新审计项目中，他让颜俊冬先独立完成工作，再逐项进行精准点评，帮助其找出自身缺陷和不足。他还以典型案例为教材，帮助颜俊冬厘清企业账套内在联系和审计路径，更鼓励其在组内大胆表达观点，锻炼逻辑思辨能力，同时要求他树立求真务实的工作作风，做到“跳起摘桃”。在此过程中，颜俊冬不仅学会了运用大数据进行多维度筛查，更成功将爬虫技术、数据链分析与审计业务逻辑深度融合，构建了政府采购、招投标等领域的数据分析模型，成功识别出围标串标、高估冒算等典型问题线索。

殷楠楠在初次撰写审计调查报告时，秉着“有内容就行”的想法，将收集的资料通通堆砌到报告中。杨亚坤导师在她写完后，逐段修改“流水账”式的初稿，严谨指导她如何构建“总-分”逻辑、提炼核心观点、运用精炼小标题。导师的教导让殷楠楠认识到，审计文书是审计成果的最终载体，既要站在审计的角度，揭示和反映重大、关键、典型的问题，力求陈述客观、内容完整、表达清晰、意见中肯，也要站在使用者的角度谋篇布局，使每一份审计报告和信息，每一条移送的线索，都能成为精品，做到“有用、能用、好用”。最终，该调研报告得到了省厅的高度认可。

解惑——助力走出迷茫与困惑

青年审计人员在面对复杂的专业领域与多维的实践挑战时，常会面临认知局限与方法困惑。导师凭借敏锐的洞察力、深厚的知识储备和丰富的经验积淀，及时发现他们的问题，替他们指点迷津，如同旱苗得雨、雪中送炭。

张晶导师的徒弟罗云，在初次参与财政审计项目时，陷入了“政策迷宫”。储备粮油轮换管理、民航航线补贴、政府财务报告编制合并……这些堆叠的专业术语像密不透风的墙，将他困在“对着文件找偏差，照着条款核流程”的机械操作里，疲于奔命却收效甚微。张晶导师敏锐地发现了他的困境，提醒他“政治—政策—项目—资金”这一主线首重政治。她引导罗云跳出具体条文，从政策设立的政治意图与初衷出发，去审视资金投向的合理性与效益性。这一指导犹如醍醐灌顶，打破了罗云沉溺于文件条款的狭隘视角，使他深刻认识到，要做好审计工作，就必须具备高站位的政治判断力、领悟力和执行力。

张新鹏在承担担任某重大项目主审时，因深感责任重大而心怀忐忑。关键时刻，宋咏梅导师的周密安排与精准指导，彻底打消了他的顾虑。进驻审计现场前，宋咏梅导师结合各个国企的行业属性与经营特点，细致地讲解了每个国企的主要资产结构以及需要重点关注的资产问题。她还特别叮嘱，金融企业与常规的国有企业不同，资产形态较为特殊，需要重点关注对外参股投资的产出效益、对外应收债权的回收风险等方面。在导师的悉心指导下，张新鹏最终高质量完成该项目，同时也亲身体会到“磨刀不误砍柴工”的真谛——充分的审前调查与研究，是提升审计效率、保证审计质量的“先手棋”。

殷楠楠在“两新”审计项目开展过程中，由于尚未完全适应严格的审计规范要求，一度出现工作粗糙、手忙脚乱的情况。特别是在企业前期提供资料不全的条件下，她对压实问题、规范取证的理解还不深入，导致取证材料未能覆盖所有设备购买合同。杨亚坤导师注意到后并未斥责，而是语重心长地教导“审计证据是‘铁证’”，问题描述必须要素齐全、客观准确。殷楠楠认真领会其中要义，并始终谨记导师教诲“审计工作中，‘慢’就是‘快’”，在实践中逐渐养成了严谨细致、精益求精的工作习惯。

施爱——缔结薪火相传情谊

审计导师对青年干部的培养，不仅局限于工作技能的传授，更注重在思想、工作和生活上给予全方位的关怀与引导，做到育人与育才相协同、严管与厚爱相结合、激励与约束相统一，引导青年干部成长成才，在传承技艺与智慧的过程中，建立起责任与感恩的双向联结。

四位导师善用谈心谈话这一“传家宝”，做好徒弟的思想政治工作。在徒弟取得进步或成绩时，及时给予表扬与肯定，激发他们内在动力与职业自信。当徒弟面临岗位变动、项目压力、家庭状况或工作挫折而产生思想波动时，导师总能敏锐察觉、主动贴近，通过耐心沟通与疏导，帮助其化解心结、调整状态，用春风化雨式的关怀为徒弟的心理健康保驾护航。导师既是徒弟成长路上的“守护者”，也是督促他们奋进的“监督者”。在发现徒弟出现纪律松懈、保密意识不强或工作出现疏漏的苗头时，他们会及时进行提醒、诫勉，通过“红脸出汗”式的监督，帮助徒弟认清问题、吸取教训，引导他们行走在正确的职业道路上。

导师也注重解决实际困难，助力青年干部稳健成长。杨亚坤导师将单位内常用审批资料、SQL、Python等工具的安装包分享给徒弟殷楠楠，督促殷楠楠提前做好知识储备。当张新鹏因经验不足，撰写的审计报告一时达不到高质量标准时，宋咏梅导师展现了极大的耐心与包容。她没有苛责，而是耐心细致地帮他查找不足缺陷，逐页批注、逐条讲解，从审计评价的客观性、问题定性的准确性到文字表述的凝练度，进行系统性讲解与示范。这个过程不仅帮助张新鹏最终完成了高质量的审计报告，更使其深刻领悟了审计文书的核心要义，写作能力也获得了显著提升，还在市局审计网站发表了抗战题材的感悟长文。

师泽如光，虽微致远。盐城审计的“师徒结对”机制，不仅为审计新人搭建了快速成长的阶梯，有效传承了敬业精神与专业素养，更在言传身教中增强了队伍的凝聚力与向心力，为确保审计事业薪火相传、推动审计工作高质量发展奠定了坚实的人才基础。青年审计人纷纷表示，将珍惜机遇，以导师为榜样，锤炼本领、接续奋斗，让审计事业的优良传统在新征程上绽放新的光芒。（杨亚坤、卢笛、陆相江）